Реферат из интернета? А своя голова для чего?
К нам часто приходят внучатая племянница и соседский мальчик, чтобы скачать из интернета реферат, контрольную или сочинение.
Не секрет, что в интернете можно найти эти работы по любой теме. И это считается в порядке вещей.
А учителя спокойно принимают от учеников работы, в которых нет ни крупицы мысли детей, представивших учителям плоды чьего-то творчества. Их не смущает, что таких работ, не отличающихся друг от друга даже запятой, может оказаться несколько – ведь не каждый ребенок удосужится добавить в нее что-нибудь свое, переработать найденный материал. В повседневной жизни они, я уверен, непримиримо относятся к списыванию, а наличие абсолютно одинаковых ученических работ, как видно, считают нормой.
Надо сказать, что индустрия создания этих рефератов и других работ в интернете поставлена на поток. Некоторые даже неплохо зарабатывают на этом. В интернете можно скачать или заказать за определённую плату не только реферат, но и дипломный проект или даже кандидатскую или докторскую диссертацию. Кстати, теперь в ВУЗах студенческие работы проверяются на плагиат (по крайней мере, у заочников).
Но разговор не об этом. Заимствуя работу в интернете, ребенок постепенно отвыкает думать своей головой, теряет способность высказать по поводу какого-нибудь события свою собственную мысль, перестает читать книги. Весьма сомнительно, что все это способствует его интеллектуальному развитию. В общем, необходимо внушить ребенку, что использование чужой работы без ее всестороннего анализа и соответствующей доработки, исходя из собственного видения темы, недопустимо.
Должен быть какой-то предел использования работ из интернета, и определить этот предел должны родители и учителя.
Иногда мне кажется, что это тот же естественный отбор. Если ребенок захочет сам развиваться — он будет развиваться и никакие рефераты из интернета егоне соблазнят. Те из детей, которые сами изъявят желание учиться и развиваться возможно в будущем станут теми единицами «наверху», кто управляет всеми остальными. И естественно таких единиц много не нужно, в основном нужна толпа, которой нужно управлять. А простые необразованные люди нужны везде, иначе кто же будет, скажем, убирать улицы, если все вокруг сплошь умные да ученые и руки марать не хотят?
Что до учителей, то это совсем не их задача. Воспитание личности — исключительно задача родителей, на мой взгляд. Нооо, даже у них далеко не всегда есть на это время...
Не согласен с Вами во всем, однако полемилизировать не буду — каждый имеет право на свое собственное мнение. А Вы сами-то себя к какой категории относите: к толпе или к тем, кто наверху?